Atividade 10 - Resumo do texto “Usos Educativos de Internet” do Dr. Jaime Sánchez Ilabaca

O texto nos trás vários questionamentos sobre o uso da internet, para o autor o papel do professor e do aluno ao trabalhar com a internet é participar como consumidor da informação produzida e assumir um papel como participante direto no desenvolvimento de materiais que circulam na net, sendo assim construtores de informações.

Em seu texto Sánchez destaca algumas opções do uso da internet para fins educativos, para ele a internet nos permite experimentar a globalização, favorecer experiências de novas formas de comunicação virtual, trabalhar com um novo meio de construção e experimentar atividades interativas.

Segundo o texto podemos usar a internet pedagogicamente como: um recurso de informação, um recurso metodológico, meio de divulgação, ferramenta de ensino, meio de construção etc.

Sánchez nos mostra as principais vantagens e desvantagens de trabalhar com a internet, para ele as vantagens são: Estimular a utilização de novas e diferentes formas de aprender; tem boas ferramentas de apoio ao trabalho colaborativo, design, desenvolvimento e avaliação de projetos, pesquisas, experimentação e trabalho interdisciplinar; Estimular o desenvolvimento e a utilização de competências de colaboração, comunicação e interação; Estimular o desenvolvimento e a utilização de habilidades sociais e cognitivas; estimular o trabalho global e interdisciplinar. As desvantagens são: A quantidade e a qualidade das informações que circulam; o tempo que o professor e o aluno precisam para navegar; a estabilidade das ligações; os métodos de trabalho são imaturos; a falta de avaliação de experiências educacionais com o uso da internet.

O texto mostra também problemas estruturais que dificultam o uso da internet na educação, como a falta de pontos de conexão nas salas de aulas, falta linhas telefônicas especialmente destinadas à internet, no entanto para Sánchez algumas dessas desvantagens são em grande parte resolvida quando os alunos desenvolvem habilidades que permitem reconhecer, selecionar e classificar as informações relevantes.

Sánchez finaliza seu texto dizendo que a internet pode ser uma poderosa ferramenta educacional se for usada uma metodologia adequada, com objetivos claros e metas realistas e aumentar o seu valor acrescentando na aprendizagem em conjunto com outras tecnologias, as quais podem ajudar a melhorar a qualidade e a diversidade de experiências.

Uso de Blog

Blog é um tipo de página de internet que pode ser atualizada rapidamente por pessoas sem conhecimentos técnicos, com artigos organizados cronologicamente, sempre com o mais recente exibido no topo da página. Nos blogs podem ser registradas opiniões, emoções, fatos, imagens ou qualquer outro tipo de conteúdo que o autor queira disponibilizar. Essa ferramenta pode ser usada como aliada dos professores , os quais podem incentivar seus alunos a participarem de seus blogs, podem expor produtos de arte, poesia, e histórias criativas desses alunos, assim eles poderão se divertir e exercitar a leitura, a escrita, o senso crítico e a familiaridade com a informática. 

Segue um vídeo relacionado ao assunto.

Informações sobre a Especialização em Gestão Escolar ofertada pela UFC

De acordo com o texto “O curso” encontrado na Sala Ambiente Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual, esse curso de especialização surgiu da necessidade de se construir um processo de formação de gestores escolares que contemplasse a concepção do caráter público da educação e da busca de qualidade social e tem como objetivo oferecer elementos teórico- práticos para favorecer a educação escolar básica com qualidade social.

 Esse é um curso a distancia com momentos presenciais, o que possibilita maior flexibilidade no desenvolvimento dos estudos, fortalecimento da autonomia intelectual, acesso a novas tecnologias e interiorização, garantindo o acesso daqueles que atuam em escolas distantes dos grandes centros urbanos.

O princípio norteador desse curso é a gestão democrática, a qual contribui significativamente para viabilizar o direito à educação como um direito universal, a gestão democrática está prevista na Constituição Federal, na Lei de Diretrizes e Bases e no Plano Nacional de Educação.

Através dessa especialização, pretendo desenvolver cada vez melhor meu "perfil" e ser capaz de solucionar problemas com decisões certas, baseadas não somente em minha vivência, mas também nas leis e organizar ações que desencadeiem cada vez mais a participação social na Escola.

Encontramos mais informações sobre essa Especialização em http://www.virtual.ufc.br/gpege

Para assistir e aprender

                Estou disponibilizando em meu blog o vídeo "O papel do professor na gestão escolar", o qual apresenta experiências sobre o papel do professor na gestão democrática. Para quem ainda vai se reunir com os professores antes do início das aulas esse é um bom vídeo para assistir, com certeza traz conhecimentos que nos ajudam a melhorar nossa prática de ensino.

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Análise do vídeo A função do gestor

Esse vídeo fala sobre a função do gestor, seu papel e atuação nas decisões da escola, ele se inicia com a apresentação de professores convidados, em seguida é feita uma amostragem de um vídeo sobre a experiência da Escola Estadual Senador Paulo Egídio, localizada na Vila Maria em São Paulo e termina com a opinião dos convidados sobre o vídeo apresentado.

De acordo com o vídeo a verdadeira educação democrática se estabelece através do enfrentamento de questões básicas como o acesso, a permanência e gestão democrática articulada. Foi apresentado o resultado de uma pesquisa realizada no Brasil entre professores, alunos e os próprios diretores sobre as principais qualidades de um bom diretor, as mais citadas foram: estar sempre presente, ser capaz de ouvir as pessoas, ser capaz de garantir a qualidade do ensino e ser atuante, além disso, foi apresentada a vivencia da comunidade escolar da Escola Estadual Senador Paulo Egídio.

Após a amostragem do vídeo sobre a experiência da Escola Estadual Senador Paulo Egídio os professores convidados foram interrogados sobre o que mais chamou atenção deles, a Professora Maria Beatriz Lúcio, professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul enfatizou o sentimento do diretor como parte da escola, para ela ser diretor é estar comprometido, é estar envolvido é fazer da escola e da sua vida profissional um projeto de vida muito importante, o que eu concordo plenamente. O professor Rogério de Andrade, professor da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília disse que o que mais lhe agradou no vídeo foi a presença marcante do estudante, a presença do estudante como sujeito da escola e do processo educativo. O professor Francisco de Moura Teixeira Filho, diretor do Colégio Estadual José Monteiro Lima, localizado em Padre Bernardo em Goiás falou que o que lhe chamou mais atenção no vídeo foi a descentralização de todas as situações que apareceram.

Achei muito interessante o trabalho realizado na Escola Estadual Senador Paulo Egídio e concordo com o que os professores convidados falaram, com certeza eles deram ênfase a questões muito importantes e além do que já foi dito por eles gostei muito da maneira de trabalho da equipe da escola, sempre trabalhando em conjunto, o incentivo dado aos professores para novas práticas estimulantes, fazendo com que abandonassem práticas pedagógicas ultrapassadas também me chamou atenção, pois a meu ver essas práticas diferentes ajudam os alunos a se interessarem e verem sentido no que estão estudando. Através desse vídeo fiz uma análise do meu trabalho como diretora escolar e percebi que posso melhorar a qualidade do ensino na escola onde atuo. 

O vídeo A função do gestor está disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=i_6U5pVJ30Y&feature=related

Diário de bordo

Este diário de bordo é uma atividade do Curso de especialização em Gestão Escolar, ao qual participo, e nele conto a trajetória que percorri desde meus anseios para fazer uma especialização até o início da primeira disciplina ministrada neste curso.

Antes mesmo de sair o edital para essa especialização pela Faculdade Federal do Ceará decidi fazer uma Especialização em gestão escolar, essa decisão surgiu da necessidade de solucionar de forma correta os problemas da escola em que trabalho, sempre que aparecia um problema na escola eu me culpava por não ter a formação necessária e por ter dúvida sobre como resolver algumas coisas, pensei até em desistir, mas percebi que seria muita covardia de minha parte, por isso decidi me especializar e acabar com tanta angústia.

Ao sair o edital desta especialização fiquei muito contente e fiz minha inscrição, aguardei o resultado e ao ver que fui aprovada comemorei a grande vitória, após isso minha ansiedade pela primeira aula foi imensa, ao saber que a primeira aula foi adiada sofri um pouco, mas logo chegou a nova data da primeira aula, fiquei muito feliz ao ver a professora, pois já a conhecia de outro curso, tive receio em falar com ela, pois podia não lembrar de mim, me enganei porque ela lembrou.

A aula iniciou com a apresentação dos colegas e da professora, foi um momento descontraído, divertido e interessante, em seguida a professora falou um pouco sobre o curso e nos levou ao laboratório para conhecermos a plataforma a ser utilizada por nós, no início foi frustrante, meu CPF não entrava como senha, e eu passei o dia apreensiva, a professora me orientou a mandar um e-mail pedindo a liberação de minha senha, eu mandei e mesmo assim não tive sucesso no momento da aula, nada que eu tentei deu certo.

Ao chegar em casa não desgrudei do computador, sempre esperando alguma notícia, não demorou muito e recebi um email contendo uma nova senha e cuidei em fazer minhas primeiras atividades, ainda meio sem saber o que fazer, tentava de um jeito, de outro até conseguir o que eu queria.

Iniciei a segunda etapa de atividades logo ter terminado a primeira, fiz a leitura do texto “O curso” e assisti ao vídeo indicado “O papel do gestor”, o qual demorei conseguir abrir, não consegui ver as imagens, mas pelo menos ouvi o que falava, após isso tive uns problemas pessoais o que atrasou a consolidação e postagem das atividades, mesmo não tendo feito como planejei consegui terminar todas as atividades no prazo correto e estou aguardando as considerações da professora.

A troca de conhecimentos entre os cursistas e a professora nos dá maior segurança para agir em determinados momentos e nos trás muitos conhecimentos necessários para o nosso dia-a-dia. Com isso pretendo aproveitar essa especialização ao máximo, melhorar meu trabalho e fazer um mestrado o mais rápido possível.

Joana D’arc Guimarães de Souza

Para ler

Algumas Palavras Iniciais...

Meu nome é Joana D’arc e sou diretora da Escola Marieta Salomão Mendes, localizada no Distrito de Santo Antônio dos Fernandes (Meruoca-CE). Nesta primeira postagem, gostaria de esboçar os temas centrais tratados neste blog.  

Primeiramente, a ideia de criá-lo surgiu a partir do curso de especialização em gestão escolar promovido pela Universidade Federal do Ceará (UFC) ao qual participo. Isso quer dizer que eventualmente irei postar algumas atividades propostas durante este curso.

Assim, pode-se logo perceber que o tema principal deste blog é tudo que diz respeito à gestão escolar. Será acima de tudo um espaço informal para a divulgação de novas técnicas pedagógicas e troca de experiências com colegas. Como não poderia deixar de ser, também irei tratar da divulgação das atividades realizadas na Escola Marieta Salomão Mendes. Além disso, vez por outra irei abordar outros temas não necessariamente ligados à gestão escolar.

Para tudo isso fluir com êxito, espero contar com a participação ativa dos leitores deste blog! Um forte abraço e até as próximas postagens!